الوظيفة والاستعمال
عن هذا الدرس
اسأل عن كل كلمة: ماذا نفعل بها؟ ثم ابحث عن استعمال واحد يجمع ثلاثًا منها بالضبط، فتكون الرابعة هي المختلفة.
حين تكون الكلمات أشياء نستعملها، كالأدوات والملابس والأثاث، فالرابط غالبًا هو الوظيفة.
اسأل عن كل كلمة وحدها: ماذا نفعل بها؟ وأجب بفعل قصير.
ضع الإجابات متجاورة، فتظهر ثلاث يجمعها استعمال واحد، وتخرج الرابعة.
مثلًا
ميزان، مسطرة، ساعة، مقص.
الميزان يقيس الوزن، والمسطرة تقيس الطول، والساعة تقيس الوقت، والمقص يقطع.
الثلاث الأولى أدوات قياس، فالمختلفة: مقص.
إن اشتركت الأربع في فعل واحد فاسأل: أين يُستعمل؟ ولأي غرض؟
مثلًا
حذاء، جورب، نعل، قفاز: كلها تُلبس.
الثلاث الأولى تُلبس في القدم، والقفاز في اليد، فهو المختلف.
اختر فئة تضم ثلاثًا بالضبط. «أدوات مطبخ» مثلًا تضم الأربع فلا تُخرج أحدًا، والفئة التي تضم كلمة واحدة لا تكوّن مجموعة.
قارن الوظائف لا الموضوع: ميزان الحرارة يقيس الحرارة، والمدفأة تغيّرها.
خذ الاستعمال الذي صُنع له الشيء لا استعمالًا عارضًا: الكرسي للجلوس وإن وقفنا عليه أحيانًا.
اقرأ الخيار كاملًا: «فرشاة أسنان» للتنظيف، و«فرشاة رسم» للرسم والتلوين.
قبل أن تختار، احذف الكلمة التي تظنها مختلفة، ثم اسأل: هل يجمع الثلاث الباقية استعمال واحد تقوله في جملة؟
إن لم تجده فجوابك خطأ، مهما بدت الكلمة غريبة عن غيرها.
القاعدة
١. اكتب لكل كلمة وظيفتها الأصلية بفعل قصير، وإن تشابهت الأفعال فاسأل: أين يُستعمل؟ ولأي غرض؟
٢. ابحث عن استعمال يضم ثلاث كلمات بالضبط.
٣. احذف الرابعة وتأكد أن الثلاث الباقية يجمعها استعمال واحد.
عن هذا الدرس
اسأل عن كل كلمة: ماذا نفعل بها؟ ثم ابحث عن استعمال واحد يجمع ثلاثًا منها بالضبط، فتكون الرابعة هي المختلفة.
الشرح
في أسئلة المفردة الشاذة تُعطى أربع كلمات: ثلاث يجمعها رابط، وواحدة تخرج عنه. وحين تكون الكلمات أشياء نصنعها ونستعملها، كالأدوات والملابس والأثاث، يكون الرابط غالبًا هو الوظيفة: ماذا نفعل بهذا الشيء؟
ابدأ بالإجابة عن هذا السؤال لكل كلمة وحدها، بفعل قصير مثل: يقطع، يقيس، يُلبس في القدم. لا تنظر إلى الكلمات الأربع معًا قبل ذلك. حين تضع الإجابات القصيرة متجاورة تظهر لك المجموعة، وتظهر الكلمة الخارجة عنها.
مثلًا
الكلمات: ميزان، مسطرة، ساعة، مقص.
ماذا نفعل بكل واحدة؟
الميزان: يقيس الوزن.
المسطرة: تقيس الطول.
الساعة: تقيس الوقت.
المقص: يقطع.
في ثلاث إجابات فعل واحد هو القياس، فالمجموعة أدوات قياس.
المختلفة: مقص، لأنه أداة قطع لا أداة قياس.
قد تشترك الكلمات الأربع في فعل واحد، فتُلبس كلها أو تُستعمل كلها في القتال مثلًا. عندئذ لا يكفي أن تسأل: ماذا نفعل به؟ بل اسأل: أين يُستعمل؟ على الرأس أم على البدن، في اليد أم في القدم؟ واسأل كذلك: لأي غرض يُستعمل؟ للهجوم أم للحماية؟
مثلًا
الكلمات: حذاء، جورب، نعل، قفاز.
كلها تُلبس، ففعل اللبس وحده لا يفرّق بينها. اسأل: أين تُلبس؟
الحذاء والجورب والنعل: في القدم.
القفاز: في اليد.
المختلفة: قفاز.
الخيار المغري: جورب، لأنه يُصنع غالبًا من القماش، وأغلب الأحذية والنعال تُصنع من الجلد أو المطاط. لكن المادة لا تصنع مجموعة ثابتة، فمن القفازات ما يُصنع من الجلد ومنها ما يُصنع من القماش. أما موضع اللبس فيجمع ثلاثًا ويُخرج واحدة بلا استثناء.
بعد أن تكتب وظيفة كل كلمة قد تجد أكثر من فئة ممكنة. اختر الفئة التي تضم ثلاث كلمات بالضبط. الفئة الواسعة التي تضم الأربع لا تفيدك لأنها لا تُخرج أحدًا، والفئة الضيقة التي تضم كلمة أو كلمتين لا تكوّن مجموعة.
مثلًا
الكلمات: سكين، مبشرة، مقشرة، مغرفة.
السكين: تقطع الطعام.
المبشرة: تبشر الطعام، أي تقطعه قطعًا صغيرة.
المقشرة: تقطع القشرة الرقيقة عن الخضار والفاكهة.
المغرفة: تغرف الطعام السائل وتنقله.
فئة «أدوات مطبخ» تضم الأربع، فلا تنفع.
وفئة «أدوات تنزع القشر» لا تضم إلا المقشرة، فهي أضيق من اللازم.
أما فئة «أدوات تقطع الطعام» فتضم السكين والمبشرة والمقشرة، وتُخرج المغرفة.
المختلفة: مغرفة.
قبل أن تختار، اختبر جوابك: احذف الكلمة التي تظنها مختلفة، ثم اسأل: هل تشترك الثلاث الباقية في استعمال واحد أستطيع أن أقوله في جملة؟ إن لم تجد هذا الاستعمال فجوابك خطأ، مهما بدت الكلمة غريبة عن غيرها.
يلزمك هذا الاختبار خاصة حين تتشابه كلمتان في اللفظ أو في الموضوع، فيدفعك التشابه إلى جمعهما مع أن وظيفتيهما مختلفتان.
مثلًا
الكلمات: ميزان حرارة، مروحة، مدفأة، مكيف.
قد تربط بسرعة بين «ميزان حرارة» و«مدفأة» لأن كلتيهما تتصل بالحرارة. قارن الوظائف لا الموضوع:
المروحة: تحرك الهواء فتبرّد المكان.
المكيف: يبرّد المكان.
المدفأة: تدفئ المكان.
ميزان الحرارة: يقيس حرارة المكان ولا يغيّرها.
المروحة والمكيف والمدفأة تغيّر جو المكان، أما ميزان الحرارة فيقيس فقط.
المختلفة: ميزان حرارة.
وقد يغريك إخراج المدفأة لأنها وحدها تدفئ. اختبرها: إن أخرجتها بقيت المروحة والمكيف وميزان الحرارة، والميزان لا يبرّد، فلا يجمع هذه الثلاث استعمال واحد. فتسقط المدفأة.
بقي أمران يوقعان الطالب في الخطأ. الأول أن يحكم على الشيء باستعمال نادر يمكن أن يُستعمل فيه عند الحاجة. خذ الاستعمال الذي صُنع له الشيء ويعرفه الناس به.
مثلًا
الكلمات: كرسي، سرير، أريكة، سلّم.
الكرسي: نجلس عليه.
السرير: ننام عليه.
الأريكة: نجلس أو نستلقي عليها.
السلّم: نصعد به إلى مكان مرتفع.
الكرسي والسرير والأريكة أثاث للجلوس والراحة، والسلّم للصعود.
المختلفة: سلّم.
قد تتردد لأن الإنسان يقف أحيانًا على الكرسي ليصل إلى رف عالٍ، فتظن الكرسي أداة صعود مثل السلّم. لكن هذا استعمال عارض، والكرسي صُنع للجلوس.
والأمر الثاني أن يهمل الكلمة التي تحدّد الشيء في الخيار. «فرشاة أسنان» غير «فرشاة رسم»، والكلمة المضافة هي التي تحدد الوظيفة، فاقرأ الخيار كاملًا.
مثلًا
الكلمات: فرشاة رسم، قلم تلوين، ألوان مائية، فرشاة أسنان.
فرشاة الرسم: نرسم بها ونلوّن.
قلم التلوين: نلوّن به.
الألوان المائية: نلوّن بها.
فرشاة الأسنان: ننظف بها الأسنان.
المختلفة: فرشاة أسنان، لأن الثلاث الأخرى أدوات رسم وتلوين.
لا تجعل تكرار كلمة «فرشاة» رابطًا. الفرشاتان متشابهتان في الاسم والشكل، لكن الكلمة المضافة إليهما (رسم، أسنان) هي التي تحدد وظيفة كل منهما.
القاعدة
١. اكتب لكل كلمة وظيفتها الأصلية بفعل قصير: ماذا نفعل به؟ وإن تشابهت الأفعال فاسأل: أين يُستعمل؟ ولأي غرض؟
٢. ابحث عن استعمال يضم ثلاث كلمات بالضبط، لا أوسع ولا أضيق.
٣. احذف الرابعة واختبر: هل يجمع الثلاث الباقية استعمال واحد تقوله في جملة؟ إن كان الجواب نعم فهي الكلمة المختلفة.
أخطاء شائعة
- الحكم بالمادة أو الشكل أو اللون: قد يتفق شيئان في المادة ويختلفان في الوظيفة، فاسأل عما نفعل بالشيء لا عما صُنع منه.
- الانخداع بتشابه اللفظ أو الموضوع، كجمع ميزان الحرارة مع المدفأة لأنهما يتصلان بالحرارة: قارن الوظائف لا الموضوعات.
- الوقوف عند فئة واسعة تجمع الأربع، مثل «كلها أدوات» أو «كلها ملابس»: ضيّق الفئة حتى تُخرج كلمة واحدة.
- الاعتماد على استعمال نادر للشيء: خذ الاستعمال الذي صُنع له ويعرفه الناس به.
- إهمال الكلمة المحددة في الخيار، مثل «أسنان» في «فرشاة أسنان»: اقرأ الخيار كاملًا قبل أن تحدد وظيفته.
- اختيار الكلمة التي تبدو غريبة دون اختبار: تأكد أن الثلاث الباقية يجمعها استعمال واحد.
اضغط على أي خيار خاطئ لترى لماذا لا يصح
فيما يلي أربع كلمات، يجمع ثلاثًا منها رابط معين وواحدة مختلفة عنها. حدد الكلمة المختلفة.
- لماذا لا؟ الرداء يلبس على البدن والكتفين، فيوافق الثوب والقميص.
- لماذا لا؟ الثوب لباس للبدن، فلا يختلف من حيث الموضع.
- لماذا لا؟ القميص يكسو الجذع، فينتمي إلى لباس البدن.
- الإجابة الصحيحة: عمامةالعمامة لباس للرأس، فتختلف عن ملابس البدن الثلاثة.
استراتيجية ذهنية
حلّ مفصّل
الخطأ الشائع
اختبر هذا المفهوم
خمسة أسئلة بلا مساعدة ولا محاولة ثانية، وأربع صحيحة تضع مستواك في هذا المفهوم عند صعوبتها.
٥ أسئلة بصعوبة «سهل»