الخصائص والسلوك
عن هذا الدرس
حين لا تجمع الكلمات فئة واحدة، ابحث عن خاصية مادية أو سلوكية تصدق على ثلاث كلمات بالضبط وتخلو منها الرابعة.
إن لم تجمع الكلمات فئةٌ واحدة، فالرابط خاصية تصدق على ثلاث كلمات وتخلو منها الرابعة.
اسأل عن كل كلمة سؤالين:
ما هو؟ مادته، وحالته (صلب أو سائل أو غاز)، وصلابته، وشكله.
ماذا يفعل؟ كيف يتحرك، وبأي عضو، وهل يلمس الشيء أم يفعل عن بُعد.
المعيار الصحيح يصدق على ثلاث كلمات بالضبط.
إن صدق على الأربع فهو عام لا يفرّق بينها، وإن صدق على اثنتين فهو ناقص.
جرّب كل معيار على الكلمات واحدة واحدة، وعُدّ.
إن كانت الأربع من فئة واحدة واضحة، فاترك الفئة وابحث عن سلوك أو خاصية داخلها.
مثلًا
«نحلة، فراشة، ذبابة، نملة»
كلها حشرات: يصدق على الأربع، فاتركه.
كيف تتحرك؟ الثلاث الأولى تطير، والنملة تمشي على الأرض.
الجواب: نملة.
النمل المجنّح استثناء نادر، والحكم على المعروف الغالب عن الكلمة.
في الكلمات المتقاربة ابحث عن نوع الفرق لا عن درجته.
في «أعور، أعمى، أعشى، أبكم»: الثلاثة الأولى عيوب في البصر، والأبكم عيب في الكلام.
الفرق بين الأعور والأعشى فرق في درجة العيب، لا في نوعه.
وكذلك «أسرع أو أبطأ» درجات، لا تقسم الكلمات إلى ثلاث وواحدة.
القاعدة
ابحث عن خاصية مادية (ما هو؟) أو سلوكية (ماذا يفعل؟) تصدق على ثلاث بالضبط.
صغها جملة «الثلاثة…»، وطبّق الجملة نفسها على الرابعة، واحكم بالمعنى المعروف الغالب.
عن هذا الدرس
حين لا تجمع الكلمات فئة واحدة، ابحث عن خاصية مادية أو سلوكية تصدق على ثلاث كلمات بالضبط وتخلو منها الرابعة.
الشرح
في سؤال المفردة الشاذة يكون الرابط أحيانًا فئة واحدة، كأن تكون الكلمات كلها فواكه. لكنه كثيرًا ما يكون خاصية، أي صفة تتصف بها ثلاث كلمات وتخلو منها الرابعة. وهذا الدرس عن نوعين من الخصائص يكثر ورودهما: الخاصية المادية والخاصية السلوكية.
الخاصية المادية تخص الشيء نفسه: مادته التي صُنع منها، وحالته (صلب أو سائل أو غاز)، وصلابته أو ليونته، وشكله وهيئته. والخاصية السلوكية تخص ما يفعله: كيف يتحرك، وبأي عضو يؤدي فعله، وهل يحتاج إلى أن يلمس الشيء أم يحدث فعله عن بعد. إذا قرأت الكلمات الأربع فاسأل عنها هذين السؤالين قبل أن تحكم.
لكن ليس كل تشابه تلاحظه هو الرابط المقصود. المعيار الصحيح يصدق على ثلاث كلمات بالضبط. إن صدق على الأربع فهو عام لا يفرّق بينها، وإن صدق على اثنتين فهو ناقص لا يجمع الثلاث. لذلك جرّب كل معيار يخطر لك على الكلمات الأربع واحدة واحدة، وعُدّ الكلمات التي يصدق عليها.
مثلًا
«ثلج، صخر، حديد، بخار»
المعيار الأول: كلها مواد. يصدق على الأربع، فلا يُخرج أي كلمة.
المعيار الثاني: الثلج والبخار أصلهما الماء. يجمع كلمتين فقط، فليس هو الرابط.
المعيار الثالث، وهو الحالة: الثلج والصخر والحديد أجسام صلبة، والبخار غاز. يجمع ثلاثًا بالضبط ويُخرج واحدة.
الجواب: بخار.
الخيار المغري: «ثلج» بحجة أنه يذوب بخلاف الصخر والحديد. لكن الحديد نفسه ينصهر بالحرارة، ولا يُقال عن البخار إنه يذوب، فمعيار الذوبان لا يجمع ثلاث كلمات جمعًا واضحًا.
هذا في الخاصية المادية. أما الخاصية السلوكية فتظهر في الأفعال كما تظهر في الكائنات. أمام أفعال الحركة اسأل: على أي هيئة يتحرك الفاعل؟ وأمام أفعال اليد والحواس اسأل: هل يلمس الفاعل الشيء أم يفعل عن بعد؟ وبأي عضو يؤدي الفعل؟
مثلًا
«ركض، عدا، هرول، زحف»
المعاني: ركض وعدا جري سريع على القدمين، وهرول مشي سريع بين المشي والجري، وزحف تحرك على البطن أو على اليدين والركبتين.
السؤال السلوكي: على أي هيئة يتحرك؟ ركض وعدا وهرول حركة على القدمين، وزحف حركة بلا قيام عليهما.
الجواب: زحف.
الخيار المغري: «هرول» لأنه أبطأ من الركض والعدو. لكن الزحف أبطأ منها كلها، فمعيار السرعة لا يقسم الكلمات إلى ثلاث وواحدة، بل إلى درجات متفاوتة.
وحين تكون الكلمات الأربع من فئة واحدة واضحة، فالفئة لن تفيدك لأنها تشمل الجميع. انتقل مباشرة إلى البحث عن سلوك أو خاصية داخل هذه الفئة.
مثلًا
«نحلة، فراشة، ذبابة، نملة»
المعيار العام: كلها حشرات. يصدق على الأربع، فاتركه.
السؤال السلوكي: كيف تتحرك؟ النحلة والفراشة والذبابة تطير، والنملة تمشي على الأرض.
الجواب: نملة.
اعتراض محتمل: بعض النمل له أجنحة في موسم التزاوج. هذا استثناء نادر، والسؤال يُبنى على المعروف الغالب عن الكلمة، والمعروف عن النملة أنها تمشي.
في الأسئلة الأصعب تأتي كلمات وصفية متقاربة، مثل الصفات على وزن «أفعل» التي تصف عيبًا في الجسم. هنا يكون الفرق غالبًا في العضو الموصوف أو في نوع الوصف، ولا تفيدك الفروق في درجة العيب داخل العضو الواحد.
مثلًا
«أعور، أعمى، أعشى، أبكم»
المعاني: الأعور فقد إحدى عينيه، والأعمى فقد بصره كله، والأعشى لا يبصر في الليل ويبصر في النهار، والأبكم لا يتكلم.
الخاصية: الثلاثة الأولى عيب في البصر، والأبكم عيب في الكلام.
الجواب: أبكم.
الخيار المغري: «أعشى» لأنه يبصر نهارًا، أو «أعور» لأنه يبصر بعين واحدة. هذه فروق في درجة العيب داخل البصر نفسه، والثلاثة ما زالت أوصافًا للبصر. أما الأبكم فخرج عن البصر كله.
والخطوة الأخيرة قبل الاختيار: صغ الرابط جملة، مثل «الثلاثة عيب في البصر»، ثم طبّق الجملة نفسها على الكلمة الرابعة دون أن تغيّر فيها شيئًا. إن وجدت نفسك تجمع الثلاث بمعيار وتُخرج الرابعة بمعيار آخر، فأعد التفكير.
القاعدة
١) اسأل عن كل كلمة: ما مادته وحالته وهيئته؟ وماذا يفعل وكيف؟
٢) صغ الرابط جملة: «الثلاثة ...».
٣) عُدّ الكلمات التي تصدق عليها الجملة: إن كانت أربعًا فالمعيار عام، وإن كانت اثنتين فهو ناقص، والصحيح يصدق على ثلاث بالضبط.
٤) طبّق الجملة نفسها على الرابعة، ويجب أن تخرج منها بمعناها المعروف الغالب لا باستثناء نادر.
أخطاء شائعة
- قبول خاصية تصدق على الأربع، مثل «كلها مواد» أو «كلها حشرات»؛ اسأل نفسك: هل تُخرج هذه الخاصية كلمة واحدة؟
- التعلّق بتشابه بين كلمتين فقط، مثل الثلج والبخار؛ عُدّ الكلمات التي يصدق عليها المعيار، ويجب أن تكون ثلاثًا.
- الاحتجاج باستثناء نادر، مثل النمل المجنّح؛ احكم بالمعروف الغالب عن الكلمة.
- الانشغال بدرجة الصفة (أسرع أو أبطأ، أكثر أو أقل) بدل نوعها؛ الفرق المطلوب غالبًا في النوع: المادة أو الحالة أو العضو أو طريقة الحركة.
- تغيير المعيار في منتصف الطريق؛ استعمل الجملة نفسها لجمع الثلاث وإخراج الرابعة.
- الحكم قبل معرفة معنى الكلمة؛ إن كانت إحدى الكلمات غريبة فابدأ بالكلمات التي تعرفها واستخرج رابطها، ثم اختبر به الغريبة.
اضغط على أي خيار خاطئ لترى لماذا لا يصح
فيما يلي أربع كلمات، يجمع ثلاثًا منها رابط معين وواحدة مختلفة عنها. حدد الكلمة المختلفة.
- الإجابة الصحيحة: ستارةالستارة من نسيج مرن وليست منشأة مبنية؛ فهي المختلفة.
- لماذا لا؟ الحصن بناء للتحصن، فيشترك مع السور والجدار في البناء الصلب.
- لماذا لا؟ السور حاجز مبني، فينتمي إلى مجموعة المنشآت الصلبة.
- لماذا لا؟ الجدار عنصر مبني صلب، فيشترك مع الحصن والسور.
استراتيجية ذهنية
حلّ مفصّل
الخطأ الشائع
اختبر هذا المفهوم
خمسة أسئلة بلا مساعدة ولا محاولة ثانية، وأربع صحيحة تضع مستواك في هذا المفهوم عند صعوبتها.
٥ أسئلة بصعوبة «سهل»