الأنماط المركبة والدورية
عن هذا الدرس
إذا لم يثبت الفرق فابحث عن نمط في الفروق أو افصل متتابعتين متداخلتين، وإذا تكرّر النمط في دورة فحدّد أي حدّ فيه بباقي قسمة رتبته على طول الدورة.
إذا لم يثبت الفرق فاكتب صف الفروق وابحث عن نمط فيه. قد يزيد بمقدار ثابت، وقد يتضاعف.
إذا كبرت الحدود بسرعة فجرّب قاعدة من عمليتين، مثل × ٢ ثم + ١، وتحقّق منها على كل الحدود.
إذا تذبذبت الفروق صعودًا وهبوطًا فافصل المواضع الفردية عن الزوجية، وافحص كل متتابعة وحدها.
في النمط المبني صفًا بعد صف يكون الطرفان ١، وكل خانة داخلية مجموع الخانتين فوقها. ومجموع كل صف ضعف مجموع الصف الذي قبله.
مثلًا
٥، ٦، ٨، ١٢، ٢٠، ...
الفروق ١، ٢، ٤، ٨ تتضاعف.
الحدّ التالي ٢٠ + ١٦ = ٣٦.
في النمط الدوري حدّد الدورة وعدّ عناصرها.
اقسم رقم الموضع على طول الدورة، فالباقي هو موضع العنصر في الدورة.
الباقي صفر يعني آخر عنصر في الدورة، لا أولها.
لعدّ مرات ظهور عنصر: اضرب مرات ظهوره في الدورة الواحدة في عدد الدورات الكاملة، ثم أضف ما يطابقه من العناصر المتبقية.
مثلًا
النمط ٦، ٢، ٩، ٤ يتكرّر.
الحدّ ٣٠: ٣٠ ÷ ٤ = ٧ والباقي ٢، فهو العنصر الثاني: ٢.
الحدّ ٤٤: ٤٤ ÷ ٤ = ١١ والباقي ٠، فهو آخر عنصر: ٤.
رقم آحاد القوة يتكرّر في دورة، ويحدّده آحاد الأساس وحده.
كوّن الدورة بضرب الآحاد الحالي في آحاد الأساس، وخذ آحاد الناتج.
طول الدورة دائمًا ١ أو ٢ أو ٤.
تعامل مع الأس كما تتعامل مع رقم الموضع.
في مجموع قوتين أو حاصل ضربهما أوجد آحاد كل قوة وحدها، ثم اجمع أو اضرب، وخذ آحاد الناتج فقط.
مثلًا
رقم آحاد ١٨⁴⁰:
آحاد الأساس ٨، ودورته ٨، ٤، ٢، ٦.
٤٠ ÷ ٤ = ١٠ والباقي ٠، فنأخذ آخر عنصر: ٦.
القاعدة
إن لم يثبت الفرق فابحث عن نمط في صف الفروق، أو عن قاعدة من عمليتين، أو افصل المواضع الفردية عن الزوجية. في النمط الدوري اقسم الموضع على طول الدورة: الباقي يحدّد العنصر، والباقي صفر يعني آخر عنصر. ولرقم آحاد القوة اقسم الأس على طول دورة آحاد الأساس بالطريقة نفسها.
عن هذا الدرس
إذا لم يثبت الفرق فابحث عن نمط في الفروق أو افصل متتابعتين متداخلتين، وإذا تكرّر النمط في دورة فحدّد أي حدّ فيه بباقي قسمة رتبته على طول الدورة.
الشرح
أبسط نمط تعرفه هو النمط الذي يزيد بمقدار ثابت، مثل ٤، ٧، ١٠، ١٣. إذا طرحت كل حدّ من الحدّ الذي بعده وجدت ٣ دائمًا. لكن كثيرًا من أسئلة القدرات تأتي بأنماط لا يكفيها فرق ثابت، وهذا الدرس يعلّمك كيف تتعامل معها.
ابدأ بالأداة التي تعرفها: احسب الفرق بين كل حدّين متتاليين. إذا لم يكن الفرق ثابتًا فلا تتوقف. اكتب الفروق صفًا جديدًا تحت المتتابعة، ثم ابحث عن نمط في هذا الصف نفسه.
في الرسم لم يكن الفرق ثابتًا، لكن صف الفروق نفسه نمط بسيط يزيد ٢ في كل مرة. لذلك الفرق التالي ١١، والحدّ التالي ٢٦ + ١١ = ٣٧. وقد يتغيّر صف الفروق بالمضاعفة بدل الزيادة، كما في المثال الآتي.
مثلًا
ما الحدّ التالي: ٥، ٦، ٨، ١٢، ٢٠، ...؟
الفروق: ٦ − ٥ = ١، ٨ − ٦ = ٢، ١٢ − ٨ = ٤، ٢٠ − ١٢ = ٨.
صف الفروق ١، ٢، ٤، ٨، وكل فرق فيه ضعف الذي قبله.
الفرق التالي ٨ × ٢ = ١٦، والحدّ التالي ٢٠ + ١٦ = ٣٦.
إذا كبرت الحدود بسرعة حتى كادت تتضاعف، فجرّب قاعدة مركّبة من عمليتين: اضرب في عدد، ثم أضف عددًا أو اطرحه. وتحقّق من القاعدة على كل الحدود المعطاة، لا على أول حدّين فقط.
مثلًا
ما الحدّ التالي: ٢، ٥، ١١، ٢٣، ...؟
كل حدّ أكبر قليلًا من ضعف الذي قبله، فنجرّب: × ٢ ثم + ١.
٢ × ٢ + ١ = ٥، و٥ × ٢ + ١ = ١١، و١١ × ٢ + ١ = ٢٣. القاعدة تصحّ على كل الحدود.
الحدّ التالي: ٢٣ × ٢ + ١ = ٤٧.
قد تحسب الفروق أحيانًا فتجدها تقفز صعودًا وهبوطًا بلا ترتيب. هذه علامة على أن أمامك متتابعتين متداخلتين: حدود المواضع الفردية (الأول والثالث والخامس...) تتبع قاعدة، وحدود المواضع الزوجية تتبع قاعدة أخرى.
خذ مثلًا المتتابعة ٢، ٢٠، ٤، ١٧، ٦، ١٤. فروقها ١٨، −١٦، ١٣، −١١، ٨، ولا نمط فيها. لكن إذا فصلتها إلى متتابعتين ظهرت القاعدتان فورًا.
قد تختلف المتتابعتان في نوع القاعدة نفسها، فتكون إحداهما بالجمع والأخرى بالضرب. لذلك افحص كل متتابعة وحدها كأنها سؤال مستقل.
مثلًا
ما الحدّ السابع في المتتابعة: ١، ٣٠، ٣، ٢٥، ٩، ٢٠، ...؟
الفروق ٢٩، −٢٧، ٢٢، −١٦، ١١ متذبذبة، فنفصل المواضع.
المواضع الفردية: ١، ٣، ٩، وكل حدّ ثلاثة أضعاف الذي قبله.
المواضع الزوجية: ٣٠، ٢٥، ٢٠، وتنقص ٥ في كل مرة.
الحدّ السابع في موضع فردي، فهو الحدّ الذي يلي ٩ في متتابعة الفردية: ٩ × ٣ = ٢٧.
هناك أيضًا أنماط تُبنى صفًا بعد صف لا حدًّا بعد حدّ. والقاعدة الشائعة فيها أن كل عدد داخلي في الصف الجديد يساوي مجموع العددين المجاورين فوقه، ويبقى العدد في كل طرف ١.
لماذا يتضاعف المجموع؟ لأن كل عدد في الصف يشارك في بناء خانتين من الصف التالي، واحدة عن يمينه وأخرى عن يساره، فيُحسب مرتين. هذه الملاحظة طريقة سريعة للتحقق من إجابتك.
مثلًا
الصفوف: ١، ٤، ١ ثم ١، ٥، ٥، ١ ثم ١، ٦، ١٠، ٦، ١. ما مجموع الصف التالي؟
نبني الصف التالي: الطرفان ١، والخانات الداخلية ١ + ٦ = ٧، و٦ + ١٠ = ١٦، و١٠ + ٦ = ١٦، و٦ + ١ = ٧.
الصف هو ١، ٧، ١٦، ١٦، ٧، ١، ومجموعه ٤٨.
تحقّق سريع: مجموع آخر صف معطى ٢٤، والمجموع يتضاعف، و٢ × ٢٤ = ٤٨.
ننتقل الآن إلى نوع مختلف: نمط لا يكبر ولا يصغر، بل يكرّر مجموعة ثابتة من العناصر مرة بعد مرة. تسمّى هذه المجموعة الدورة، ويسمّى عدد عناصرها طول الدورة. أول خطوة دائمًا أن تحدّد الدورة وتعدّ عناصرها.
لاحظ في الرسم أن كل دورة كاملة تنتهي عند موضع من مضاعفات ٣، أي ٣ و٦ و٩. لذلك إذا قسمت رقم الموضع على طول الدورة، فإن ناتج القسمة هو عدد الدورات الكاملة قبله، والباقي هو عدد الخطوات التي تمشيها في الدورة الجديدة.
مثلًا
النمط ٦، ٢، ٩، ٤، ٦، ٢، ٩، ٤، ... يتكرّر. ما الحدّ رقم ٣٠؟
الدورة: ٦، ٢، ٩، ٤، وطولها ٤.
٣٠ ÷ ٤ = ٧ والباقي ٢، لأن ٤ × ٧ = ٢٨.
الدورات السبع الكاملة تنتهي عند الحدّ ٢٨، ثم نمشي خطوتين في الدورة الجديدة: الحدّ ٢٩ هو ٦، والحدّ ٣٠ هو ٢.
إذن الحدّ رقم ٣٠ هو ٢.
وإذا كان الباقي صفرًا؟ معنى ذلك أن الموضع يقع بالضبط عند نهاية دورة كاملة، فهو آخر عنصر في الدورة لا أولها. في الرسم السابق باقي المواضع ٣ و٦ و٩ صفر، وكلها مثلث.
مثلًا
في النمط نفسه، ما الحدّ رقم ٤٤؟
٤٤ ÷ ٤ = ١١ والباقي ٠.
الحدّ ٤٤ هو نهاية الدورة الحادية عشرة، فهو آخر عنصر في الدورة: ٤.
لو عاملت الباقي صفرًا كأنه بداية الدورة لأجبت ٦، وهي إجابة خاطئة.
قد يسألك السؤال عن عدد مرات ظهور عنصر، لا عن موضعه. اضرب عدد مرات ظهوره في الدورة الواحدة في عدد الدورات الكاملة، ثم انظر إلى العناصر المتبقية بعد آخر دورة كاملة، وأضف ما فيها من هذا العنصر.
مثلًا
تُعلَّق ٢٣ بالونة بالترتيب المتكرّر: أحمر، أحمر، أزرق، أخضر، أخضر. كم بالونة خضراء؟ وكم بالونة حمراء؟
طول الدورة ٥، و٢٣ ÷ ٥ = ٤ والباقي ٣.
في كل دورة بالونتان خضراوان، ففي الدورات الأربع ٤ × ٢ = ٨.
البالونات الثلاث المتبقية هي أول ثلاثة عناصر في الدورة: أحمر، أحمر، أزرق، وليس بينها أخضر. إذن عدد الخضراء ٨.
الحمراء: ٤ × ٢ = ٨ في الدورات الكاملة، ومعها ٢ من البالونات المتبقية، فالمجموع ١٠.
تظهر الدورات أيضًا في موضع قد لا تتوقعه: رقم الآحاد لقوى العدد. لا يمكنك حساب ٧³⁴ كاملًا، لكنك لا تحتاج إلا إلى رقم آحاده، ورقم الآحاد يتكرّر في دورة.
السبب أن رقم آحاد حاصل الضرب يعتمد على رقمي آحاد العددين المضروبين فقط. مثلًا ٤٧ × ٤٧ = ٢٢٠٩، وآحاده ٩، وهو آحاد ٧ × ٧ = ٤٩ نفسه. لذلك تكفي لإيجاد آحاد القوة التالية أن تضرب الآحاد الحالي في آحاد الأساس، ثم تأخذ آحاد الناتج.
تعامل الآن مع الأس كما تعاملت مع رقم الموضع: اقسمه على طول الدورة، فيحدّد الباقي العنصر المطلوب، والباقي صفر يعني آخر عنصر في الدورة.
مثلًا
ما رقم آحاد ٧³⁴؟
دورة آحاد قوى ٧ هي ٧، ٩، ٣، ١، وطولها ٤.
٣٤ ÷ ٤ = ٨ والباقي ٢، لأن ٤ × ٨ = ٣٢.
العنصر الثاني في الدورة هو ٩، إذن رقم الآحاد ٩.
مثلًا
ما رقم آحاد ١٨⁴⁰؟
آحاد الأساس ٨، ورقم العشرات لا يؤثر في الجواب. دورة آحاد قوى ٨ هي ٨، ٤، ٢، ٦.
٤٠ ÷ ٤ = ١٠ والباقي ٠، فنأخذ آخر عنصر في الدورة.
إذن رقم الآحاد ٦.
ليست كل الدورات بطول ٤. في الجدول الآتي دورات الأرقام العشرة كلها. لا تحتاج إلى حفظه، فأنت تستطيع بناء أي دورة في ثوانٍ بالضرب في آحاد الأساس، لكنه يريك أن طول الدورة دائمًا ١ أو ٢ أو ٤.
إذا جاءك مجموع قوتين، فأوجد رقم آحاد كل قوة وحدها، ثم اجمع الرقمين وخذ آحاد الناتج فقط. والطريقة نفسها في الضرب: اضرب رقمي الآحاد وخذ آحاد الناتج.
مثلًا
ما رقم آحاد ٢٩¹¹ + ٤٣⁶؟
آحاد ٢٩¹¹: آحاد الأساس ٩، ودورته ٩، ١، والأس ١١ فردي، فرقم الآحاد ٩.
آحاد ٤٣⁶: آحاد الأساس ٣، ودورته ٣، ٩، ٧، ١، و٦ ÷ ٤ = ١ والباقي ٢، فرقم الآحاد ٩.
نجمع: ٩ + ٩ = ١٨، وآحاد المجموع ٨.
إذن رقم الآحاد ٨.
القاعدة
ابدأ بحساب الفروق. إن لم تكن ثابتة فابحث عن نمط في صف الفروق أو في النسب، وإن تذبذبت فافصل المواضع الفردية عن الزوجية. في النمط الدوري اقسم رقم الموضع على طول الدورة: الباقي يحدّد موضع العنصر في الدورة، والباقي صفر يعني آخر عنصر فيها. ولإيجاد رقم آحاد قوة خذ آحاد الأساس، وكوّن دورته، ثم اقسم الأس على طولها بالطريقة نفسها.
أخطاء شائعة
- تكرار آخر فرق على أنه ثابت: اكتب صف الفروق كاملًا وابحث عن نمطه قبل أن تضيف الفرق التالي.
- فرض قاعدة واحدة على متتابعتين متداخلتين: إذا تذبذبت الفروق صعودًا وهبوطًا فافصل حدود المواضع الفردية عن حدود المواضع الزوجية.
- استنتاج القاعدة من أول حدّين أو ثلاثة: تحقّق منها على كل الحدود المعطاة قبل أن تعتمدها.
- اعتبار الباقي صفرًا بداية الدورة: الباقي صفر يعني أن الموضع يقع عند نهاية دورة، فهو آخر عنصر فيها.
- مواصلة الأعداد بعد نهاية الدورة: النمط الدوري يعود إلى أوله ولا يستمر في الزيادة.
- إهمال العناصر المتبقية عند عدّ مرات ظهور عنصر: بعد حساب الدورات الكاملة افحص العناصر الباقية وأضف منها ما يطابق.
- النظر إلى الأساس كاملًا عند إيجاد رقم الآحاد: آحاد الأساس وحده يحدّد الجواب، فآحاد ١٨⁴⁰ هو آحاد ٨⁴⁰ نفسه.
- كتابة المجموع كاملًا عند جمع آحاد قوتين: خذ آحاد المجموع فقط، فإذا كان المجموع ١٨ فالجواب ٨.
اضغط على أي خيار خاطئ لترى لماذا لا يصح
ما رقم آحاد ٤²⁰²⁰
- لماذا لا؟ اثنان ليس ضمن دورة آحاد قوى الأربعة.
- لماذا لا؟ ثلاثة ليس ضمن دورة الآحاد التي تتكون من أربعة وستة.
- لماذا لا؟ هذا آحاد القوى ذات الأس الفردي، لكن الأس المعطى زوجي.
- الإجابة الصحيحة: ٦الأس الزوجي يختار الموضع الثاني من الدورة، وهو ستة.
استراتيجية ذهنية
حلّ مفصّل
الخطأ الشائع
اضغط على أي خيار خاطئ لترى لماذا لا يصح
الحد التالي في المتتابعة ١٤، ١٩، ٢٥، … يساوي:
- لماذا لا؟ ٢٧ يعني إضافة ٢ فقط إلى ٢٥، ولا يتبع نمط الزيادات ٥، ٦، ٧.
- لماذا لا؟ ٣٩ يعني إضافة ١٤، وهي قفزة لا يبررها النمط.
- الإجابة الصحيحة: ٣٢صحيح؛ الفروق ٥ ثم ٦ ثم ٧، فيكون الحد ٣٢.
- لماذا لا؟ ٣٥ يعني إضافة ١٠، ولا يوافق زيادة الفروق بمقدار ١.
استراتيجية ذهنية
حلّ مفصّل
الخطأ الشائع
اختبر هذا المفهوم
خمسة أسئلة بلا مساعدة ولا محاولة ثانية، وأربع صحيحة تضع مستواك في هذا المفهوم عند صعوبتها.
٥ أسئلة بصعوبة «سهل»